6º
ANOS
ARTE
- Arte como
comunicação símbolo
* Cultura
Afro-brasileira (Artista Rubem Valentim)
- Arte Egípcia
(3.000 a.C)
* Lei da
Fontalidade
* Construções
pirâmides
*Hierógrlifos
- Desenho
central/imagem como relação de infinito- mandalas
- Do
bidimensional para o tridimensional
PIRÂMIDE DE PAPEL
CARTÃO
- Cultura popular
brasileira
* Artista Volpi
- Perspectiva e
ponto de fuga, equilíbrio composicional e planos no desenho.
CIÊNCIAS NATURAIS
CONTEÚDO
CAPÍTULOS : 9,
10, 11, 12, 13 e 14
Avaliações
Simulado 2,0
Atividades
caderno 1,5
Trabalho 0,5
Avaliação mensal
1 - 1,0
Avaliação mensal
2- 1,0
Avaliação
bimestral- 4,0
EDUCAÇÃO FÍSICA
CONTEÚDO
- Futsal:
história, principais regras, faltas e punições.
- Danças
folclóricas e regionais com ênfase no tema: “Nas margens do Velho Chico”.
- Atletismo: corridas, saltos e arremessos
(pesquisa, apresentação e atividades
recreativas).
Avaliação:
-Simulado: 2,0
-Trabalhos: 2,0
- Pasta de
atividades: 1,0
- Formativa: 1,0
- Teste: 4,0
GEOGRAFIA
CONTEÚDO
Capítulos 7,9,10
e 11
Caderno de
Geografia ( todas as atividades
perguntas e respostas) 1,0
Caderno meia
pauta ( mini dicionário ilustrado,
estrutura da Terra, falhas e dobramentos, vulcanismo e composição superfície
terrestre)
1,0
Urbanismo 1,0
Prova
bimestral
5,0
Simulado
2,0
HISTÓRIA
Capítulo 4, 6, 7
e 8
Atividades de
casa
Capítulo 4-
páginas 62 a 77
Capítulo 6-
páginas 104, questões de 1 a 9
Capítulo 7-
páginas 108 a 123, página 120, questões 1 a 15
Capítulo 8-
páginas 124 a 137, página 134, questões 1 a 8
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
CONTEÚDOS
Family members
– Pages 44
Introducing people (This is /
That’s) – Page 46
Opposite adjectives; Why / because
– Page 47
Verb to have (affirmative form);
And / but; Describing people (hair, eyes); Possessives.
– Page 48
Extended family – Page 51
Reading messages; Developing
reading strategies – Page 52
Animals; Reading and writing
captions – Page 54
Pronunciation: /s/ or /z/ – Page 56
Rooms; Things in a house – Page 58
Pronunciation: stress in compound
words – Page 62
Verb there to be (affirmative,
negative and interrogative forms) – Page 63
House / Room descriptions – Page 64
Bedroom descriptions – Page 66
Telling the time – Page 68
Adjectives to describe places –
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DISTRIBUIÇÃO DAS
ATIVIDADES DO 2° BIMESTRE:
Atividade I –
Trabalho em grupo: sala de aula e laboratório de informática.
Fazer um
calendário de datas típicas de um país que participará das Olimpíadas, Rio
2016, cujo
idioma seja
língua Inglesa ou língua portuguesa e comparar com o Brasil.
Easter
Mother’s day
Valentine’s day
Father’s day
Independence day
Children’s day
Halloween
Christmas
Capital, continent, currency and
draw the country's flag and paint it. (Capital,
continente, moeda
e desenhar a bandeira do país e pintá-la).
Atividade II –
Fazer a árvore genealógica da família.
AVALIAÇÕES
Trabalho em
grupo (sala de aula):
.................................................................1,00 (ponto)
Árvore
genealógica da
família........................................................................1,00
(ponto)
Teste
escrito..................................................................................................2,00
(pontos)
Simulado.......................................................................................................2,00
(pontos)
Avaliação
bimestral.......................................................................................3,00
(pontos)
Avaliação
formativa........................................................................................1,00
(ponto)
MATEMÁTICA
- Operações com
números naturais: páginas 49 a 83
* Adição e
Subtração
*Multiplicação e
divisão
* Tratamento de
informação
- Potenciação:
páginas 85 a 94
* Potências
*Propriedades das
potências
* Raiz quadrada
exata
* Tratamento de
informação
Avaliações
Anotações
pessoais 2,0
Teste 1,0
Simulado 2,0
Trabalho 2,0
Avaliação
bimestral 3,0
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